Tujuan

• Memberi pendedahan kepada peserta mengenai ciri-ciri pelajar autisme serta faktor yang mencetuskan “meltdown” dalam persekitaran kelas.
• Melatih peserta dengan strategi praktikal untuk mengurus situasi meltdown secara tenang, selamat dan berkesan tanpa menjejaskan emosi pelajar.
• Membantu guru dan penjaga menyediakan suasana kelas yang lebih memahami, menyokong dan mesra pelajar autisme.

Aktiviti

• Penerangan tentang punca, tanda awal dan situasi yang boleh mencetuskan “meltdown” dalam kalangan pelajar autisme di dalam kelas.
• Sesi soal jawab (Q&A) panel bersama peserta.
• Peserta mengisi borang kehadiran.

Gambar Disini